séance du vendredi 22 septembre et cahier de texte

 

1.. Imaginer quel devoir j’aurais pu faire : inventer des questions et des exercices ( La meilleure façon de se préparer à un contrôle des connaissances een matière de savoir et de savoir-faire)

Questions possibles en vrac pour un contrôle de connaissances :

 1. Pourquoi Camille See a-t-il donné son nom à plusieurs lycées en France?

2. Expliquez ce qu'est la concession et formulez une phrase complexe qui contient ce lien logique.

3. Le poème "Sensation". En quoi ce poème révèle-t-il le désir de liberté du jeune Rimbaud? Rédigez une réponse argumentée en citant le poème.

4. Avec un crayon de papier , soulignez les e qui se prononcent dans les vers de "Sensation", barrer ceux qui s'élident. Signaler les mots sur lesquels il faut faire une diérèse ou une synérèse.

5.. Quel est l'objectif du carnet de lecture et de voyage culturel?

6. Conjuguez au subjonctif présent les verbes suivants : être, avoir, penser. Quand utilise-t-on le subjonctif ?

7. Pourquoi peut-on dire que la poésie est une utilisation musicale du langage ? Pourquoi peut-on dire que lire c’est construire du sens ?

8 Qu’appelle-t-on un terme générique ? Qu’est-ce qu’une anaphore ? une phrase présentative ?

9 ; Qu’appelle-t-on un paragraphe argumenté ?

10 Quelles sont les différentes questions qui peuvent permettre de commenter un texte ?

11 Pourquoi le concept de « nature » est –il complexe ? Comment les Grecs concevaient-ils la nature ? D’où vient l’idée que la nature est un cadre, un espace que nous humains pouvons exploiter ?

12 Qu’avez-vous retenu de la biographie d’Arthur Rimbaud ?

13. Comment construit-on une introduction à une explication linéaire.

2. Méthode de l’introduction à l’explication linéaire

1. Phrase d’accroche

2. Présentation du poète et de l’œuvre

3. Présentation du texte à commenter et du questionnement à son propos

4. Annonce du plan

Pour « Sensation » :

Arthur Rimbaud avait été surnommé « l’homme aux semelles de vent », ce qui indique bien son goût de la marche et du voyage, bien avant qu’il quittât définitivement ses Ardennes natales pour se rendre en Afrique vivre une vie loin de la poésie.

Mais à 15 ans déjà, dans l’un de ses premiers poèmes, parmi les plus connus d’ailleurs, « Sensation », il évoque, dans deux quatrains d’alexandrins, le bonheur des sens éprouvé au contact de la Nature et son aspiration à la liberté.

A quoi tient le charme de ce poème d'un adolescent prometteur?

Nous ferons de ce texte une explication linéaire

3. Ecoute des propositions d’enregistrements : conseils pour améliorer les portraits croisés que nous enregistrerons en direct sur RDL103.5 au lycée sans doute le 6 octobre.

-Sourire intérieurement: cela donne à la voix un ton enjoué. Faire preuve de dynamisme. Pensez que vous parler aux auditeurs.

-S'installer dans les réponses quitte à les préparer à l'avance.Ne pas se contenter de oui ou non. Pour l'animateur, insister pour relancer la personne  donc être bien à l'écoute de ce qu'elle dit.

-Poser la voix, être détendu mais bien situer par rapport au micro.

A faire pour mercredi 27 septembre: préparer le contrôle de connaissances ( 1H)

Apprendre le poème "Sensation".


 

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